Actividad 8: Rastrear nuestros ancestros (para el lunes 13 diciembre)

Visualizamos el siguiente vídeo en la clase del jueves 2 y/o en casa: https://youtu.be/ouqqCG_ZYos Responde a las preguntas: 1. Después de la visualización: ¿A qué se refiere el mito de Adán y Eva metafóricamente hablando? ¿Por qué el relato del Génesis sobre Salomón les lleva a Etiopía sin obtener éxito? ¿Cómo intenta el protagonista del vídeo acceder a lo que denominan el "Adán científico"? 2. ¿Por qué es tan importante el cromosoma Y? ¿Por qué en el estudio no se rastrea con el cromosoma X? Razona tu respuesta. 3. En el vídeo se explica la importancia de las mutaciones en el cromosoma Y ¿Por qué son tan importantes? El científico halla una mutación compartida (M168) por casi los tres mil millones de varones del planeta. ¿Qué es una mutación universal? 4. En el vídeo rastrea tres casos para acceder a ese único antepasado común y cada uno de ellos da un resultado: caso presidente Jefferson, dinastía Gengis Kan y Salomón. Recoge los resultados de cada uno. También determina tres lugares del mundo donde se localizan los orígenes de la humanidad (África, Oriente Medio y Asia) ¿A qué hipótesis le lleva ese descubrimiento? 5. El eslabón del Adán originario no llega a los orígenes de la humanidad y, por ahora, el científico ha de conformarse con el antepasado común datado de hace 60000 años gracias al crisol genético de la isla de Pate.¿Qué ocurre allí? ¿Por qué no es la cuna de la humanidad pero el autor pensaba que sí podía serlo? ¿Qué pudo ocurrir para que ese homo de hace 60000 años y su cromosoma Y con el M168 se expandiera tanto? 6. "Hoy el mundo entero está convirtiéndose en un crisol de culturas" Esta afirmación, sacada del vídeo y como consecuencia de un mundo globalizado ¿Qué significa? ¿Dificulta o favorece la elaboración del árbol genealógico?